السمات التي تميز اللعب

• ان اللعب نشاط حر لا اجبار فيه والا فقدت اللعبة جاذبيتها وطبيعتها المرحة.

• يشتمل اللعب على المتعة والتسلية بالنسبة لمن يقوم به فهو لا يؤذي الى مكاسب مادية وقد تكون المكاسب رمزية يتبادلها اللاعبون.

• لا دافع له غير الاستماع.

• اللعب استغلال للطاقة الحركية والذهنية.

• يتميز اللعب بالسرعة والخفة.

• اللعب حياة، وهذا يعني انه من مطالب وحاجاته ولا يمكن الاستغناء عنه.

• كما جاء في تعريف بياجيه للعب فان عملية تمثل بمعنى ان الطفل يتعلم اللعب.

• اللعب مستقل ويجري في حدود وزمان محددين ومتفق عليهما.

• لا يمكن التنبؤ بنتائج اللعب وذلك طبقًا لمهارة اللاعب وخبراته.

• اللعب قد يكون فرديًا او اجتماعيًا.

اللعب

يعد اللعب نشاط موجه يقوم به الأطفال لتنمية سلوكهم وقدراتهم العقلية والجسمية والوجدانية والشعور بالمتعة والتسلية , كما يعد سلوك فطري له اهميته البالغه في تربية الطفل 

وأكدت البحوث التربوية أن الأطفال كثيراً ما يخبروننا بما يفكرون فيه وما يشعرون به من خلال لعبهم التمثيلي الحر واستعمالهم للدمى والمكعبات والألوان والصلصال وغيرها ، ويعتبر اللعب وسيطاً تربويا يعمل بدرجة كبيرة على تشكيل شخصية الطفل بأبعادها المختلفة ؛ وهكذا فإن الألعاب التعليمية متى أحسن تخطيطها وتنظيمها والإشراف عليها تؤدي دوراً فعالا في تنظيم التعلم .